国考《行测》知识点：定首句，做排序

排序题，是国考《行测》言语理解与表达部分的一个重要题型，也是让众多考生头疼的“拦路虎”。然而，掌握了“定首句”这一关键技巧，往往能起到事半功倍的效果，帮助我们在考场上快速、准确地锁定答案。“定首句”是解决排序题的核心方法之一，通过分析句子特征，判断其是否适合作为文段首句，从而排除错误选项，缩小选择范围，最终确定答案。

那么，究竟如何“定首句”？哪些句子“不配”当首句呢？

我们不妨先从一个故事说起。假设你是一位侦探，接到了一桩错综复杂的案件。现场留下了几张写着只言片语的纸条，你需要将这些纸条按照正确的顺序排列，还原事件的真相。你会从哪里入手？

显然，你会先寻找那些提供背景信息、引出话题的纸条。这些纸条往往具有“开篇明义”的作用，如同故事的引子，为后续情节的发展奠定基础。排序题也是同样的道理。我们需要找到那个“引子”，也就是“首句”。

接下来，我们总结出一些不适合做首句的句子特征，帮你快速排除干扰选项：

1. 含有指代词且指代不明的句子：这类句子通常不会出现在段首。例如：“他这样做虽然……”，句中的“他”指代不明，如果作为首句，会让读者一头雾水。类似的还有“这种方法”、“那些人”等等，都需要在前面有明确的指代对象。
2. 关联词后半部分的句子：例如“但是”、“而且”、“所以”、“因此”、“就”等，这些词语表明句子之间存在着某种逻辑关系，而首句通常是提出论点或引出话题，不会直接承接上文。
3. 具体描述性、细节性的句子：这类句子通常是对前文的进一步阐述、解释或举例，不会作为首句出现。比如描述某个实验的具体步骤，或详细描述一个人的外貌特征等。
   4 结论、对策、评价类的句子：除非文段是结论或观点的直接陈述，一般情况下结论、对策、评价都会放在文段的后半部分，作为对前文的总结或升华，很少出现在首句位置。
4. 以“例如”、“比如”等开头的句子：这类句子明显是举例说明，是对前文观点的佐证，不可能作为首句。
5. 包含“背景+问题/缺陷”结构的后半句：这种结构经常用于引出话题，常见模式是“在……背景/环境下/趋势下，……出现了问题/面临挑战/产生了缺陷”。“背景”部分适合做首句，而“问题/缺陷”部分则不适合。

掌握了这些“排除法”，我们再来看一些适合做首句的句子特征：

1. 引出话题的句子：这类句子通常会介绍一个背景、现象或者概念，为下文展开论述做铺垫。常见的句式有：“随着……的发展”、“近年来”、“在……背景下”、“……是指……”等等。
2. 观点/总领/总起句： 如果文段是总分结构或者开门见山直接提出观点，那么观点句很可能就是首句。
3. 设问句：设问句有引起读者注意、引出下文的作用，也常常作为首句出现。但要注意，并非所有设问句都适合做首句，要结合具体语境进行判断。

实战演练是提高“定首句”能力的关键。 我们可以通过大量的练习，熟悉各种句子的表达方式，培养对首句的“敏感度”。

举个例子：

①在新的历史条件下，我们对社会主要矛盾的认识也需要不断深化。

②我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。

③党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

④这一变化，对党和国家工作提出了许多新要求。

⑤只有准确把握社会主要矛盾的变化，才能更好地解决发展中的问题。

这组句子，我们可以快速排除①，因为“也”字表明它前面还有内容；④中“这”指代不明，排除；⑤是“只有……才……”的关联词后半部分，排除。剩下②和③，③句以“党的十九大报告指出”引出话题，更适合做首句。确定③为首句后，根据逻辑关系，可以推断出②④是紧随其后的，最终的顺序是③②④①⑤。

除了“定首句”，我们还可以结合其他技巧，例如确定捆绑集团（通过关联词、指代词等将联系紧密的句子捆绑在一起）、确定尾句（有些文段的尾句具有总结性、结论性特征）、注意时间/空间顺序等。

最后，提醒各位备考的同学，“定首句”只是解决排序题的一种方法，并非万能公式。在实际做题过程中，要灵活运用各种技巧，综合分析，才能得出正确答案。多做题、多总结、多思考，才是提高排序题正确率的根本途径。不要被排序题的“外表”吓倒，只要掌握了方法，勤加练习，相信你一定能攻克这个难关，在国考中取得优异的成绩!