什么叫现在分词

现在分词，简单来说，就是动词的一种形式，通常以“-ing”结尾，它具有动词、形容词和名词的特性。它可以表示正在进行的动作、伴随状态、原因、结果、时间、方式、目的等多种语法功能。

为了更好地理解现在分词，我们可以把它想象成一位多才多艺的演员，在不同的句子里扮演着不同的角色。

一、现在分词作为“动词”：进行时态的主力

这是现在分词最广为人知的功能，也是它“动词”特性的最直接体现。当现在分词与 be 动词（am, is, are, was, were, been, being）结合时，构成进行时态，表示动作正在进行或持续。

• 例如：The birds are singing in the trees. (鸟儿正在树上唱歌。)
• 再如：He was working on his project all night. (他整晚都在做他的项目。)

这里，”singing” 和 “working” 都是现在分词，与前面的 be 动词结合，清楚地表明了动作的进行状态。这种用法强调的是动作的过程和延续性。

二、现在分词作为“形容词”：描绘生动，修饰名词

现在分词还可以摇身一变，成为“形容词”，用来修饰名词或代词，赋予它们更生动、具体的形象。

• 例如：A running stream flows through the valley. (一条流淌的小溪穿过山谷。)
• 再如： The barking dog kept everyone awake. (那只吠叫的狗让所有人都睡不着。)

在这里，“running” 修饰 “stream”，“barking” 修饰 “dog”，它们不再表示动作正在发生，而是描述了名词的特征或状态。这种用法，让语言更具画面感和表现力。值得注意的是，这种用法下，我们可以使用形容词测试的方式，来验证是否是形容词用法，比如我们可以说“a very running stream”。

三、现在分词作为“名词”：动名词，指代动作或状态

现在分词还可以担任“名词”的角色，被称为“动名词”。它表示的是动作本身或某种状态，可以在句子中充当主语、宾语、表语等成分。

• 例如：Swimming is my favorite sport. (游泳是我最喜欢的运动。) (作主语)
• 再如：I enjoy reading before bed. (我喜欢睡前阅读。) (作宾语)
• 以及：His hobby is collecting stamps. (他的爱好是收集邮票。) (作表语)

此时，“swimming”，“reading” 和 “collecting” 已经完全“名词化”，指代的不是具体的动作过程，而是动作本身的概念。

四、现在分词短语：丰富的补充说明

现在分词及其所引导的短语（现在分词短语），则拥有更强大的功能，可以用来补充说明句子的各种信息，使句意更加完整、丰富。

1. 表示伴随状态或动作：

   • 例如：She sat on the bench, reading a book. (她坐在长椅上，读着一本书。)
   • 再如：He walked away, whistling a cheerful tune. (他走了，吹着欢快的口哨。)
     这里，现在分词短语描述了主语动作发生时的伴随状态或另一个同时发生的动作。

2. 表示原因：

   • 例如：Being tired, I went to bed early. (因为累了，我早早就睡了。)
   • 再如: Not knowing the answer, she remained silent.(由于不知道答案，她保持了沉默。)
     这里，现在分词短语解释了主句动作发生的原因。

3. 表示结果：

   • 例如：The heavy rain flooded the streets, causing traffic jams. (大雨淹没了街道，造成了交通堵塞。)
     这里，现在分词短语说明了主句动作导致的结果。

4. 表示时间：

   • 例如：After finishing his work, he went home. (完成工作后，他回家了。)
   • 再如： While waiting for the bus, I saw an old friend.(在等公共汽车时，我看到了一个老朋友。)
     这里，现在分词短语表达了主句动作发生的时间。

5. 表示方式或手段：

   • 例如：He learned English by watching movies. (他通过看电影学习英语。)
     这里，现在分词短语说明了主句动作实现的方式或手段。

6. 表示目的(较少见，通常用不定式)：

7. 例如： He went to the library, hoping to find the book (他去图书馆，希望能找到那本书。) (更常见的表达是：He went to the library to find the book.)

五、现在分词与过去分词的区别

需要特别注意的是，现在分词（-ing）和过去分词（通常是-ed，但也有不规则形式）虽然都来自于动词，但它们的功能和含义有所不同。

• 现在分词强调动作的进行、主动性或状态的持续。
• 过去分词则强调动作的完成、被动性或状态的结果。

例如：

• A broken window (破碎的窗户) (过去分词，表示窗户已经被打破的状态)

• A breaking window (正在破碎的窗户) (现在分词，强调窗户破碎的过程)

• A singing bird (正在唱歌的鸟) (现在分词，强调鸟正在唱歌的动作)

• A sung song (被唱过的歌) (过去分词，表示歌曲已经被演唱完毕)

总结

现在分词是英语语法中一个非常活跃且重要的组成部分。它不仅仅是动词的一种形式，还兼具形容词和名词的功能，并通过构成各种短语，丰富了句子的表达能力。掌握现在分词的各种用法，对于理解和运用英语至关重要。理解现在分词的关键在于理解上下文，并确定它在特定句子中的作用。它既可以展现一个充满活力的画面，又可以简洁地表达复杂的逻辑关系。通过不断的练习和积累，可以熟练掌握这个语法点，让你的英语表达更加精准、地道。