z在英语中如何发音

英文字母 z 的发音，在绝大多数情况下，是一个浊齿龈擦音，国际音标（IPA）写作 /z/。要准确发出这个音，需要将舌尖靠近或轻触上齿龈（牙齿后面的硬脊），形成一条狭窄的通道，然后让气流通过这条通道，同时声带振动。它就像是字母 s 对应的音 /s/（清齿龈擦音）的浊化版本。发 /s/ 时声带不振动，你能感觉到的只有气流摩擦的声音（像蛇吐信子）；而发 /z/ 时，除了气流声，喉咙处会有明显的振动感。你可以尝试交替发 “sss” 和 “zzz” 的音，并用手触摸喉咙，就能清晰地感受到 /s/ 和 /z/ 在声带振动上的区别。这是掌握 /z/ 发音最核心的一点：必须振动声带。

这个 /z/ 音在英语单词中非常普遍，无论是在单词的开头、中间还是结尾。

• 开头发音为 /z/ 的例子：

  • zoo /zuː/ (动物园)
  • zero /ˈzɪərəʊ/ (零)
  • zebra /ˈzebrə/ (斑马 – 英式) 或 /ˈziːbrə/ (斑马 – 美式)
  • zeal /ziːl/ (热情)
  • zone /zəʊn/ (区域)
  • zip /zɪp/ (拉链)

• 中间发音为 /z/ 的例子：

  • lazy /ˈleɪzi/ (懒惰的)
  • amazing /əˈmeɪzɪŋ/ (令人惊奇的)
  • puzzle /ˈpʌzl/ (谜题)
  • frozen /ˈfrəʊzn/ (冰冻的)
  • citizen /ˈsɪtɪzn/ (公民)
  • music /ˈmjuːzɪk/ (音乐) – 请注意这里的 ‘s’ 发的是 /z/ 音！
  • physics /ˈfɪzɪks/ (物理) – 这里的 ‘s’ 也发 /z/ 音。

• 结尾发音为 /z/ 的例子：

  • buzz /bʌz/ (嗡嗡声)
  • fizz /fɪz/ (嘶嘶声)
  • jazz /dʒæz/ (爵士乐)
  • prize /praɪz/ (奖品) – 对比 price /praɪs/ (价格)
  • freeze /friːz/ (冻结) – 对比 fleece /fliːs/ (羊毛)
  • sneeze /sniːz/ (打喷嚏)

然而，关于字母 z 本身的发音，即当你在字母表中读出这个字母时，存在一个非常著名的地区性差异：

在美式英语（以及加拿大英语）中，字母 z 通常读作 Zee /ziː/，韵母与字母 B, C, D, E, G, P, T, V 的发音 /iː/ 相同。这种发音据说是在17世纪末或18世纪为了让字母表歌曲更押韵而逐渐流行起来的。

而在英式英语（以及澳大利亚、新西兰等大多数英联邦国家）中，字母 z 则读作 Zed /zɛd/，韵母与字母 F, L, M, N, S, X 的 /ɛ/ 或 /e/ 相关。这个发音源自希腊字母 Zeta，通过法语 Zède 传入英语。Zed 是更古老、更传统的读法。

所以，当你问“z在英语中如何发音”时，需要区分是问这个字母本身的名字，还是问它在单词中的发音。在单词中，几乎总是发 /z/ 音。而字母的名字则根据地域不同，可能是 Zee 或 Zed。两者都是“正确”的，只是地域习惯不同。在国际交流中，两种读法通常都能被理解，但了解这种差异有助于避免沟通中的小困惑。

一个极其重要的扩展点：/z/ 这个音在英语中出现的频率远比字母 z 本身要高得多。这是因为字母 s 在很多情况下并不发它“默认”的清辅音 /s/，而是发浊辅音 /z/。这种情况主要发生在：

1. 当 ‘s’ 位于两个元音之间时：

   • easy /ˈiːzi/ (容易的)
   • busy /ˈbɪzi/ (忙碌的)
   • music /ˈmjuːzɪk/ (音乐)
   • reason /ˈriːzn/ (原因)
   • visit /ˈvɪzɪt/ (访问)
   • design /dɪˈzaɪn/ (设计)

2. 当词尾的 ‘s’ 跟在浊辅音或元音后面，表示复数或第三人称单数时：这是 /z/ 音最常见的来源之一！

   • dogs /dɒɡz/ (狗 – 复数，g /ɡ/ 是浊辅音)
   • beds /bedz/ (床 – 复数，d /d/ 是浊辅音)
   • loves /lʌvz/ (爱 – 三单，v /v/ 是浊辅音)
   • runs /rʌnz/ (跑 – 三单，n /n/ 是浊辅音)
   • plays /pleɪz/ (玩 – 三单，元音 /eɪ/ 之后)
   • cars /kɑːz/ (汽车 – 复数，元音 /ɑː/ 之后)
   • keys /kiːz/ (钥匙 – 复数，元音 /iː/ 之后)
   • trees /triːz/ (树 – 复数，元音 /iː/ 之后)
   • bags /bæɡz/ (包 – 复数，g /ɡ/ 是浊辅音)
   • rooms /ruːmz/ (房间 – 复数，m /m/ 是浊辅音)

   对比一下，如果 ‘s’ 跟在清辅音后面，则发 /s/ 音：
   * cats /kæts/ (猫 – 复数，t /t/ 是清辅音)
   * books /bʊks/ (书 – 复数，k /k/ 是清辅音)
   * stops /stɒps/ (停止 – 三单，p /p/ 是清辅音)
   * laughs /lɑːfs/ (笑 – 三单，gh /f/ 是清辅音)

   这个词尾 ‘s’ 的发音规则（发 /s/ 还是 /z/，或者在 /s, z, ʃ, ʒ, tʃ, dʒ/ 音之后发 /ɪz/ 或 /əz/）对于英语的流利度和自然度至关重要。很多学习者会忽略这一点，习惯性地把所有词尾的 ‘s’ 都发成 /s/，这会听起来很不地道。因此，掌握何时将 ‘s’ 发作 /z/ 音，是提升英语口语水平的关键一步。

3. 在一些特定的单词或词缀中：

   • is /ɪz/
   • as /æz/ (弱读时 /əz/)
   • has /hæz/ (弱读时 /həz/ 或 /əz/)
   • was /wɒz/ (弱读时 /wəz/)
   • his /hɪz/ (通常弱读为 /ɪz/，失去 /h/)
   • hers /hɜːz/
   • theirs /ðeəz/
   • yours /jɔːz/
   • always /ˈɔːlweɪz/
   • 一些以 -ism 结尾的词，如 criticism /ˈkrɪtɪsɪzəm/

少数例外和特殊情况：

• 字母组合 zz 通常也发 /z/ 音，如 puzzle /ˈpʌzl/, drizzle /ˈdrɪzl/, fuzzy /ˈfʌzi/。
• 字母 x 有时会包含 /z/ 音，特别是在词首（如 xylophone /ˈzaɪləfəʊn/）或在重读元音前（如 exam /ɪɡˈzæm/, exist /ɪɡˈzɪst/）。在这些情况下，x 通常发 /ɡz/ 音。
• 有些单词中的 ss 会发 /z/ 音，虽然不常见，例如 dessert /dɪˈzɜːt/ (甜点 – 注意区别于 desert /ˈdezət/ 沙漠), scissors /ˈsɪzəz/ (剪刀), possess /pəˈzes/ (拥有)。

对于汉语母语者常见的发音难点：

• 清浊不分：由于汉语普通话中没有 /z/ 这个音，只有对应的清辅音 /s/（以及舌尖前音 z, c, s），很多学习者容易将 /z/ 发成 /s/，即忘记振动声带。例如，把 “zoo” /zuː/ 读成 “sue” /suː/，或者把 “eyes” /aɪz/ 读成 “ice” /aɪs/。这是最需要刻意练习和纠正的地方。
• 过度送气或用力：发 /z/ 时气流是持续不断的摩擦音，不需要像发塞音那样憋气然后爆发。应该是平稳、持续的气流伴随声带振动。
• 与 /dz/ 混淆：有些人可能会在发 /z/ 音前不自觉地加一个短暂的 /d/ 音，变成 /dz/（类似汉语拼音的 z）。虽然 /dz/ 这个音也存在于英语中（如 adze /ædz/ 锛子），但它与纯粹的摩擦音 /z/ 是不同的。要练习只发摩擦音，舌尖保持靠近齿龈但不要完全阻塞气流。

如何练习 /z/ 的发音：

1. 感受声带振动：把手放在喉咙上，先发 /s/ 音 (“sss”)，再发 /z/ 音 (“zzz”)，明确感受到发 /z/ 时声带的振动。反复练习，直到能够自如地控制声带是否振动。
2. 最小对立体练习 (Minimal Pairs)：练习发音相似但只有一个音素不同的单词对，这对于区分 /s/ 和 /z/ 非常有效。例如：
   • seal /siːl/ (海豹) vs zeal /ziːl/ (热情)
   • sip /sɪp/ (小口喝) vs zip /zɪp/ (拉链)
   • sue /suː/ (控告) vs zoo /zuː/ (动物园)
   • bus /bʌs/ (公共汽车) vs buzz /bʌz/ (嗡嗡声)
   • rice /raɪs/ (米饭) vs rise /raɪz/ (上升)
   • price /praɪs/ (价格) vs prize /praɪz/ (奖品)
   • ice /aɪs/ (冰) vs eyes /aɪz/ (眼睛)
   • niece /niːs/ (侄女/外甥女) vs knees /niːz/ (膝盖)
3. 跟读练习：多听母语者的发音，模仿包含 /z/ 音的单词和句子。注意听单词内部、词尾以及由 ‘s’ 转化而来的 /z/ 音。可以找一些慢速英语材料或者带有文本的音频进行跟读。
4. 录音对比：录下自己的发音，与母语者的发音进行对比，找出差异并加以改进。

总结来说，英文字母 z 在单词中的核心发音是浊齿龈擦音 /z/，关键在于声带必须振动。这个音不仅由字母 z 本身产生，更频繁地由字母 s 在特定语境下（如元音间、浊辅音或元音后表示复数或三单）产生。对于字母 z 本身的名字，美式英语读 Zee /ziː/，英式英语读 Zed /zɛd/。掌握好 /z/ 的发音，特别是区分 /s/ 和 /z/，以及识别何时 ‘s’ 发 /z/ 音，对提升英语发音的准确性和自然度至关重要。持续的听力辨析和发音练习是克服难点的有效途径。