what的音标是什么

单词 what 的音标，根据不同的英语方言，主要有两种常见的标注方式：

• 英式发音 (BrE): /wɒt/
• 美式发音 (AmE): /wɑːt/ (有时在非重读或快速语流中也可能听到 /wʌt/)

现在，让我们深入探讨 what 这个词的发音细节、涉及的音素、方言差异以及在实际语流中的变化。

要准确掌握 what 的发音，首先需要理解构成它的音素 (phonemes)。

1. /w/ 音素：这是一个浊辅音 (voiced consonant)，具体来说是唇软腭近音 (voiced labio-velar approximant)。发这个音时，双唇需要收圆并向前突出，类似准备发出汉语拼音 “u” 的口型，但嘴唇更紧张一些。同时，舌后部抬起靠近软腭，但不能完全阻塞气流，声带需要振动。气流从唇和舌形成的通道中顺畅流出。这个音在汉语中近似于 “w”（如“挖”wa的声母），但英语的 /w/ 唇部动作通常更明显、更圆。务必注意，它不是一个摩擦音，气流通道相对是开放的。/w/ 音素, 浊辅音, 近音, 圆唇, 舌后抬起

2. 元音音素 – 方言差异的核心：what 的英美发音主要区别在于中间的元音。

   • 英式 /ɒ/ 音素：这是一个短元音 (short vowel)，属于后元音 (back vowel)，发音时舌位偏低，介于半开和全开之间 (open-mid to open back)，并且是圆唇元音 (rounded vowel)。想象口腔后部有一个较短促、略带圆唇的 “o” 音。很多学习者容易将其与 /ɔː/ (如 thought 中的元音) 混淆，但 /ɒ/ 更短、舌位可能稍低或稍靠前一点点，且圆唇程度可能稍弱。它也不同于 /ʌ/ (如 cup 中的元音)，/ʌ/ 是非圆唇的央元音。/ɒ/ 音素, 英式发音, 短元音, 后元音, 圆唇
   • 美式 /ɑː/ 音素：这是一个长元音 (long vowel)，属于后元音 (back vowel)，发音时舌位很低 (open back)，并且是非圆唇元音 (unrounded vowel)。这是通常被称为 “father vowel” 的音。发音时，嘴巴张开较大，下巴自然下垂，舌头平放于口腔底部，舌尖不接触任何部位，舌后部位置最低。这个音的关键在于开口度大、时长以及非圆唇。与英式的 /ɒ/ 相比，/ɑː/ 明显更长，嘴巴张得更大，且嘴唇是自然放松或略微展开的，而非圆形。/ɑː/ 音素, 美式发音, 长元音, 开口元音, 非圆唇
   • 美式 /ʌ/ 音素 (次要)：有时，尤其是在非重读位置或快速随意的口语中，美国人可能会将 what 中的元音弱化为 /ʌ/。这是一个短元音，央元音 (central vowel)，舌位在中部偏低 (open-mid central)，非圆唇。这个音与单词 “cup” 或 “but” 中的元音相同。当 what 不处于句子的重音焦点时，这种弱化形式很常见。例如，在 “What are you doing?” 的快速发音中，”what” 可能听起来像 /wʌt/。/ʌ/ 音素, 美式弱读, 非重读, 央元音

3. /t/ 音素：这是一个清辅音 (voiceless consonant)，属于齿龈爆破音 (voiceless alveolar plosive)。发音时，舌尖紧贴上齿龈（门牙后面的凸起部分），完全阻塞气流。然后，舌尖迅速离开齿龈，让被阻塞的气流突然冲出，形成爆破声。由于是清辅音，声带不振动。在 what 这个词末尾，/t/ 的发音会受到语境的影响。

   • 在单词单独发音或句末时，这个 /t/ 通常会完全释放 (released)，有时带有轻微的送气 (aspiration)，尤其是在重读时。
   • 在连读 (connected speech) 中，这个词尾的 /t/ 可能会发生变化：
     • 失去爆破 (unreleased /t̚/): 如果 what 后面紧跟一个辅音（尤其是爆破音、摩擦音或鼻音），/t/ 的舌位会做好，但阻塞的气流不完全释放出来，听感上像是被截断了。例如 “what next” /wɒt̚ nekst/ (BrE)。
     • 喉塞音替换 (glottal stop /ʔ/): 在某些英式口音（如 Cockney）和一些美式口音中，尤其是在元音之前或词末，/t/ 可能被一个喉塞音 /ʔ/ 取代。发音时，声门（声带之间的空隙）突然关闭，截断气流，然后释放。听起来像一个短暂的停顿或哽咽。例如 “what is it?” 可能听成 /wɒʔ ɪz ɪt/ (某些 BrE)。
     • 闪音/弹音 (flap or tap /ɾ/): 在美式英语中，当 /t/ (或 /d/) 出现在两个元音之间，且前面的元音是重读或次重读，后面的元音是非重读时，/t/ 通常会变成一个闪音 /ɾ/。这个音听起来非常像一个快速的 /d/。虽然 what 后面直接跟元音的情况（如 “what is”）经常导致 “is” 缩写成 “‘s”，但在某些结构或刻意强调时，如 “What I want is…”，如果语速快，”what I” 之间的 /t/ 也可能被闪化，尽管更常见的是保持 /t/ 或轻微的喉塞音。更典型的闪音例子是 “what about” -> /wʌɾəˈbaʊt/。/t/ 音素, 清辅音, 爆破音, 齿龈音, 送气, 失去爆破, 喉塞音, 闪音/弹音, 连读变化

历史上的 “Wh” 发音 /hw/

值得一提的是，在较早期的英语或某些现代的保守方言（如苏格兰、爱尔兰及美国部分地区）中，以 “wh-” 开头的词，如 what, when, where, why, white 等，其发音并非 /w/ 而是 /hw/。这个 /hw/ 是一个清唇软腭擦音或近音 (voiceless labio-velar fricative/approximant)，可以想象成在发出 /w/ 的同时，先送出一股气流（像吹气），声带不振动。这种发音区分了 “what” /hwɒt/ 和 “watt” /wɒt/，或者 “which” /hwɪtʃ/ 和 “witch” /wɪtʃ/。然而，在大多数现代英式和美式英语中，这种区分已经消失，发生了所谓的 “whine-wine merger”，即 /hw/ 和 /w/ 合并为 /w/。因此，现在绝大多数人会将 what 的开头读作 /w/。了解 /hw/ 的存在有助于理解一些旧的拼写习惯和某些特定口音。/hw/ 音素, 清辅音, whine-wine 合并, 历史发音, 方言保留

语境和语用对发音的影响

正如前面提到的，what 的实际发音不仅仅取决于英式或美式，还受到语速 (speech rate)、重读 (stress)、语调 (intonation) 以及说话风格 (formality) 的影响。

• 重读与非重读：当 what 作为疑问词在句首且是信息焦点时，通常会以其强式 (strong form) 发音，即 BrE /wɒt/ 或 AmE /wɑːt/。当它在句子中处于非重读位置，或者作为关系代词等功能词时，尤其是在快速口语中，元音可能会弱化 (weakened)，如美式英语中可能出现 /wət/ 或 /wʌt/ 的形式。
• 连贯语流中的变化：除了词尾 /t/ 的变化，what 本身的发音也可能因前后音素的影响而发生细微调整（协同发音 assimilation）。例如，后面的音可能会影响 /t/ 的发音部位或方式。

学习建议

要真正掌握 what 的发音，光看音标是不够的。建议：

1. 多听：大量收听不同口音的母语者（英式、美式、澳式等）如何发音 what，注意他们在不同语境下的变化。可以利用电影、电视剧、新闻、播客等资源。
2. 模仿：跟读模仿，尝试发出英式 /ɒ/ 和美式 /ɑː/ 的区别，感受舌位和唇形的差异。
3. 注意对比：练习包含 /ɒ/, /ɑː/, /ʌ/ 的最小对立体 (minimal pairs)，例如 pot /pɒt/ (BrE) vs. part /pɑːt/ (BrE/AmE) vs. putt /pʌt/；或者 cot /kɒt/ (BrE) /kɑːt/ (AmE) vs. cut /kʌt/。
4. 使用工具：查阅权威的语音词典（如牛津、朗文、韦氏），它们通常会提供音标和真人发音。利用在线发音网站或APP进行练习。
5. 录音对比：录下自己的发音，与母语者的发音进行比较，找出差异并进行纠正。

总而言之，what 的标准音标主要是英式的 /wɒt/ 和美式的 /wɑːt/。但理解其背后的音素构成、历史演变、方言差异以及在连贯语流中的各种变化形式，对于提升英语听力理解和口语表达的自然度至关重要。发音是一个动态的过程，远比静态的音标符号所能完全涵盖的要丰富和复杂。